Pandangan sempit maskulinitas kami menyakiti anak laki -laki

Setiap semester, saya meminta siswa psikologi saya untuk membayangkan bagaimana orang akan tumbuh, berpikir dan bertindak di dunia tanpa aturan dan harapan masyarakat. Ini mungkin tampak seperti tugas yang mudah, tetapi jawaban awal mereka mirip dengan apa yang Anda harapkan ikan untuk mengatakan jika ditanya bagaimana rasanya hidup di air. “Norma apa?” Mereka bertanya. Ini terutama terjadi pada para pemuda yang, seperti saya, tidak pernah secara eksplisit mempertanyakan pesan seperti, “anak laki -laki tidak menangis” dan “menjadi pria” sebelum kuliah. Di tengah kebangkitan maskulinitas yang kaku – dan sebagai seorang psikolog yang mempelajari masalah -masalah ini – saya semakin khawatir dengan tekanan yang tidak diakui ini yang dapat menggagalkan perkembangan sehat anak laki -laki dan pria muda.

Pertanyaan yang saya ajukan kepada siswa saya didasarkan pada penelitian yang saya dan orang lain lakukan beberapa tahun yang lalu, melihat bagaimana norma -norma sosial yang meresap, terutama pandangan maskulinitas saat ini, dapat sering membentuk orang dengan cara yang tidak menyenangkan. Seperti yang telah saya catat sebelumnya Ilmiah Amerika, Banyak anak laki -laki dan laki -laki melaporkan merasa tertekan untuk menjadi maskulin stereotip. Ini berarti, misalnya, tekanan untuk menjadi tangguh (fisik dan emosional), mampu memperbaiki hal -hal dan dalam posisi kekuasaan – apa yang kita sebut “hegemonik maskulinitas.” Tekanan ini sering berakar pada kebutuhan manusia yang fundamental, seperti keinginan pria untuk menyediakan bagi keluarga mereka, atau hanya untuk menjadi milik dan diterima oleh orang lain.

Yang penting, kami telah menemukan bahwa tekanan untuk menjadi jenis maskulin tertentu mengarah pada pikiran dan perasaan yang agresif, terutama di kalangan anak laki -laki remaja dan pria dewasa muda yang berada dalam pergolakan membentuk identitas. Bagi saya, itu bukan maskulinitas yang secara inheren buruk atau beracun. Sebaliknya, masalah muncul ketika maskulinitas yang kaku ditekan pada anak laki -laki dan laki -laki.

Tentang mendukung jurnalisme sains

Jika Anda menikmati artikel ini, pertimbangkan untuk mendukung jurnalisme pemenang penghargaan kami berlangganan. Dengan membeli langganan, Anda membantu memastikan masa depan cerita -cerita yang berdampak tentang penemuan dan ide -ide yang membentuk dunia kita saat ini.

Dalam psikologi, tekanan adalah antitesis otonomi—Atau kebutuhan dasar manusia untuk bertindak sejalan dengan diri sejati seseorang. Inilah sebabnya mengapa memerankan kejantanan karena alasan yang ditekan mengarah pada identitas maskulin “rapuh”. Alih -alih identitas sehat yang berakar pada keaslian dan otonomi, kerapuhan berasal dari kebutuhan yang tidak aman untuk validasi eksternal. Akibatnya, anak laki -laki dan laki -laki ini merasa terdorong untuk membuktikan kejantanan mereka kepada orang lain melalui cara maskulin stereotip. Kami melihat hasil dalam tingkat kekerasan senjata pria yang tidak proporsional, homofobia, agresi seksual, kefanatikan politik dan bahkan perilaku anti-lingkungan, dibandingkan dengan wanita.

Terhadap ini, orang tua adalah bagian penting dari bagaimana anak laki -laki melihat diri mereka sendiri, dan bagaimana mereka memahami maskulinitas. Dengan munculnya “maskulinitas” yang semakin menekan, orang tua dapat membantu anak laki -laki mengembangkan identitas yang lebih luas. Ini bukan tentang menjelekkan satu gagasan maskulinitas, atau anak laki -laki dan laki -laki sebagai kelompok, tetapi mengurangi tekanan untuk menjadi pria yang didefinisikan secara sempit. Versi maskulinitas yang asli dan penuh kasih, dan tidak apa -apa bagi anak laki -laki untuk mengambil jalan itu. Mendapatkan ke sana berarti percakapan, pemodelan perilaku yang diinginkan, dan memperhitungkan definisi kita sendiri tentang apa itu pria. Tapi itu penting, karena tekanan untuk menyesuaikan diri dengan norma -norma sempit ini menyakiti anak laki -laki.

Sementara kami mengumpulkan data tentang agresi anak laki -laki, kami juga mensurvei orang tua mereka, meminta mereka untuk setuju atau tidak setuju dengan pernyataan yang berkaitan dengan keyakinan saat ini tentang maskulinitas. Beberapa barang ini berkaitan dengan keyakinan yang relatif jinak – seperti, apakah pria harus berguna – dan beberapa lebih konsekuensial, seperti keyakinan tentang homofobia dan ketidaksetaraan gender.

Kami menemukan bahwa keyakinan orang tua tentang maskulinitas hegemonik terkait dengan tekanan yang dilaporkan putra mereka secara stereotip maskulin; yaitu, orang tua yang sederhana percaya Bahwa pria harus memiliki status dan kekuasaan atas orang lain memiliki putra (beberapa semuda 10) yang melaporkan merasa ditekan untuk menjadi jantan. Maka, tidak mengherankan bahwa ini adalah anak -anak lelaki yang merespons secara agresif ketika kami menantang kejantanan mereka, terutama ketika mereka sudah berada dalam pergolakan pubertas.

Hasil ini memberi tahu kita bahwa ada konsekuensi untuk membesarkan anak laki -laki di dunia pria: hidup sesuai dengan harapan ini membuat mereka stres. Kami tahu ini karena mereka melaporkan diintimidasi, atau ditutup dari kelompok sebaya. Mereka memberi tahu kami bahwa mereka memiliki harga diri yang rendah. Dalam buku mereka tentang psikologi hubungan gender antara perempuan dan laki -laki, Laurie Rudman dan Peter Glick mengusulkan bahwa kita secara kuat dibentuk oleh bagaimana masyarakat terstruktur – dengan pria paling sering di atas dan wanita (dan orang -orang dari jenis kelamin lain) yang berada di bawah mereka. Sebagai bukti, tidak terlihat lagi dari pemerintah dan bisnis di AS di mana hanya 27 persen anggota parlemen federal, 10 persen CEO Fortune 500 dan 0 persen presiden adalah perempuan.

Segera, kami berpikir tentang apa arti perbedaan ini bagi anak perempuan, dan kami harus, tetapi sejauh anak perempuan menerima pesan bahwa mereka tidak bisa sampai ke puncak, banyak anak laki -laki mendengar bahwa mereka harus Dapatkan ke atas. Ini pasti pedang bermata dua. Anak laki -laki dan laki -laki diberi kekuasaan dan hak istimewa, namun banyak yang juga ditekan untuk mendapatkan dan memeliharanya.

Kami telah membuat langkah besar dalam menginspirasi anak perempuan untuk mencapai sama seperti anak laki-laki (dan bahkan lebih baik)-meskipun masih banyak pekerjaan yang harus dilakukan di sini-namun kami sejauh ini gagal mendorong anak laki-laki untuk bercita-cita menuju pekerjaan yang feminin dan karier komunal di bidang seperti keperawatan, penitipan anak dan pendidikan dini anak-anak. Sebaliknya, dalam banyak budaya kapitalis di seluruh dunia, kami terus mendorong dan menekan anak laki -laki kami dari apa pun yang jauh feminin – jauh dari kecenderungan pengasuhan dan perhatian bawaan yang mereka tunjukkan di masa kanak -kanak – dan menuju puncak apa yang kami (seperti masyarakat) telah didefinisikan sebagai keberhasilan.

Mendefinisikan kembali maskulinitas dimulai dengan Anda. Tidak setiap ekspresi atau percobaan dalam maskulinitas akan aman untuk dikejar anak Anda, terutama di daerah -daerah tertentu di wilayah dunia. (Misalnya, kami menemukan bahwa orang tua di bagian konservatif AS memberikan tekanan signifikan pada putra -putra mereka untuk menjadi maskulin, yang mungkin berakar pada ketakutan akan secara terbuka menantang norma -norma maskulinitas.) Tetapi, seperti yang dicatat oleh psikolog Onnie Rogers, kami dapat mendorong anak laki -laki untuk “berjalan dengan baik di sekitar yang ada di sekitar, dan terhadap gambaran, dan lebih penting lagi, dan lebih penting lagi.

Saat Anda berbicara, bermain dengan, mengamati, dan membimbing putra -putra Anda di sepanjang jalan mereka, berikut adalah beberapa ide untuk dipertimbangkan, apa yang saya anggap sebagai “empat Rs” untuk memulai:

Menyadari bahwa Anda dapat melakukan percakapan yang sulit ini; bahwa Anda dapat campur tangan dan membimbing. Meskipun Anda mungkin merasa bahwa putra Anda akan berkembang dengan cara di luar kendali Anda, Anda memang memiliki efek yang signifikan terhadap keyakinan inti, nilai, dan pandangan dunia anak -anak Anda. Psikolog Sylvia Perry baru -baru ini menulis di kolom ini tentang bagaimana anak -anak dan dewasa muda dapat menangani percakapan keras tentang ras. Mereka dapat memahami ide -ide, sejarah, dan perspektif yang kompleks tentang gender juga.

Mempertimbangkan kembali Pesan -pesan anak laki -laki dikirim (dan tidak dikirim), baik secara eksplisit maupun implisit. Anak -anak belajar tentang gender melalui banyak jalur – menjadi sebagai pengajaran langsung, pengalaman, dan pemodelan. Anda mungkin mencoba untuk secara langsung mengajar anak laki -laki Anda untuk memerangi stereotip gender dan bahkan secara eksplisit mendorong mereka untuk mengambil bagian dalam kegiatan “feminin”; Tetapi yang bisa dibilang lebih penting adalah apa yang mereka pelajari dengan mengawasi Anda dan apa yang mereka alami di dunia mereka sendiri. Yang penting adalah anak laki -laki diberi ruang untuk berkembang terpisah dari tekanan menjadi maskulin atau Feminin— Tidak ada yang salah secara inheren dengan anak laki -laki yang suka bermain dengan truk, dan menekan anak laki -laki untuk melakukan lebih banyak hal “feminin” terhadap kecenderungan mereka mengalahkan tujuan.

Melawan Dalam arti melengkapi anak laki -laki untuk menolak pesan tentang siapa yang seharusnya dan tidak seharusnya. Bahkan guru sekolah terbaik kadang -kadang jatuh kembali pada kiasan kuno seperti pensil merah muda versus biru. Jika putra Anda ingin menggunakan pensil merah muda, mengapa tidak boleh? Bidang penelitian yang baru dan menarik adalah melihat betapa mudahnya bagi anak laki -laki untuk secara aktif menolak norma maskulinitas dan manfaat apa yang mungkin mereka dapatkan dari ini.

Mengenali Bahwa masyarakat itu sekarang bukan seperti yang seharusnya. Anda bisa, misalnya, memberi tahu anak laki -laki bahwa meskipun tidak pernah ada seorang wanita Presiden AS, siapa pun bisa menjadi presiden, terlepas dari jenis kelaminnya. Menyoroti wanita yang merupakan perusahaan terkemuka dan, mungkin yang lebih penting, pria yang unggul dalam pekerjaan mengindahkan (perawatan kesehatan, pendidikan awal dan peran domestik).

Ini tidak akan mudah. Itu tidak akan menjadi satu -satunya hal. Tetapi semakin cepat kita dapat mulai membongkar kesenjangan gender di semua tingkat masyarakat, semakin cepat kita melihat anak laki -laki (dan perempuan) kurang tertekan untuk memenuhi harapan yang sudah ketinggalan zaman – dan lebih terpenuhi dalam menemukan keaslian.

Ini adalah artikel opini dan analisis, dan pandangan yang diungkapkan oleh penulis atau penulis tidak harus Ilmiah Amerika.